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100个亲子游戏,宝宝轻松掌握数感,才是学好数学的关键

出处:日期:2019-04-02 18:09:49编辑:

出于对幼儿数学能力培养关切,很多爸妈希望幼儿提早接触小学内容,于是出现了演算、九九乘法背诵。

幼儿应该学会不仅是加减乘除等抽象概念,更要养成“数感”,“数感”才是孩子日后学好数学关键。

本次数感游戏课程分为四个单元,会在今后几天逐一发出。

☟ 什么是“数感”呢?

具备对“数”直观概念

根据心理学家皮亚杰(Piaget)发展理论,幼儿认知发展处于感知运动阶段以及前运算阶段。这两个阶段,幼儿思维特征是仅能用感觉、观察、语言去了解外在事物变化,在思考上可能不合逻辑或无法意识到事情全貌。

因此幼儿不适合进行抽象思考与运算,最适合培养数学能力即为“数感”。

美国数学教师协会(National Council of Teachers of Mathematics, NCTM)指出,数感(number sense)是一种对“数”直观概念,是在日常经验中对于“数与量”,拥有良好概念与运算能力,例如:从123开始单纯“数数”、口说数字并同时点算出物体数量“点数”、用手指进行运算“运用代表物” 等 。所以若能在幼儿阶段提供多元数感体验,对日后数学学习有关键而深远影响。

国内数学课程标准中,将数感作为十个核心概念之一,并且给出了定义。

☟ 数感重要体现

数感主要表现在:

1、意识到数量和数量之间关系

2、理解数字符号,词汇和含义

3、参与系统计数能力,包括基数和常规概念

4、意识到不同大小之间大小和比较

5、理解数字不同表示

6、具有简单数学运算能力

7、了解数字模式,包括识别缺失数字

☟ 孩子如何来学好数感呢?

培养数感有三个要点:

首先,要在自然情境中进行有意义数学活动,让数数对孩子来说具有和生活连结意义,而非一般以符号数字、算式呈现抽象形式。

其次,要提供探索机会,让孩子在数与量世界中,有机会透过观察、比较、分析等概念,尝试建构自己对数概念。

再次,是重视孩子在过程中思维,多让孩子表达自己思考逻辑与想法,也可以让孩子将错误答案思考几次后,自己(或经由引导与提问)想出不正确地方,但家长不要急公布正确答案。

简言之,数感培养就是要在自然情境中,让孩子跟“数与量”互动,过于抽象思考或过多成人介入,都会破坏孩子与数学互动真实情境

☟ 部分课程游戏展示?

1、旋转和覆盖

旋转并覆盖匹配数字气泡

2、数字匹配

首先,翻转一张数字卡片。然后覆盖匹配格子。

3、水果计数

计算卡片上水果,并将衣夹夹到匹配数字上。

4、数字拼图

匹配数字,数字和对象数量,以完成一个完整拼图。

5、数字拼图

这个游戏总共有5个数字拼图。因此,通过在每个拼图数字旁边放置不同形状,可以让您轻松保持井井有条。

6、神秘谜题

首先,计算每个框中对象。然后将拼图块与数字相匹配。继续,直到你完成拼图!

7、旋转和覆盖

旋转转盘,然后覆盖指针指定数字。

☟ 部分练习册展示 ☟

本节课有几百个练习页面。这里只展示一些实践页面......

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